中医学是融合了人文、自然、生命的医学科学。中医学在两千多年的历史长河中,历经千锤百炼,留下了众多宝贵的中医典籍,留予后人学习借鉴,为中华民族的繁衍和昌盛作出了巨大...[...查看详细]
[摘要] 通过分析慕课在全球及我国的发展,探讨了慕课对中医教育的影响,即形成中医教学新生态、推动中医教育走出去及促进中医教育接地气。认为展望中医慕课教育,将是推动中医...[...查看详细]
关键词:中医;有效教学;中医理论 所谓有效教学,主要是指通过教师一段时间的教学后,学生获得具体进步或发展。如果学生没兴趣则学习难有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教...[...查看详细]
摘要:中医传入吉林后,吉林出现了中医教育。民国及伪满时期,吉林出现了中医教育机构,如官办的吉林官医院附属吉林医学研究会、吉林医学校等,以及私立的吉林私立吉光国医学校、盖...[...查看详细]
摘要:中医学虽作为西医院校临床专业留学生的必修课程,但由于文化背景、语言及思维方式等诸多方面存在较大差异,很多留学生心理上不能够认同、接受学习中医,制约了教学质量...[...查看详细]
摘要:从系统论出发,解读中医,并探讨如何运用系统开放性原理指导中医教学。在中医教学中应坚持把握适度开放的原则,既能在继承中创新,又能在创新中发展,更好的提升教学质...[...查看详细]
摘要:中医学是一门多学科知识相结合的综合性学科,是我国优秀文化的精华,随着我国教育制度改革的深入,中药学教育作为中医学教育中的基础,也是中医学专业学生学习中医知识...[...查看详细]
摘要:培养优秀的中医学生是中医传承的重要环节。文章主要从医德与技能两个维度探讨了临床中医学生素质培养的路径。 关键词:临床中医;素质培养;医德 医乃仁术。中医自古以...[...查看详细]
【摘要】 采用问卷调查与个案访谈相结合的方法,文章从中西医课程比例、课堂教学模式、中医学制问题、考核模式、师带徒和临床跟诊模式等五个方面,以学生的视角,对现代的中医...[...查看详细]
【摘要】中央国医馆是在民国时期废止中医的浪潮中成立的。中央国医馆成立后,对中医教育的发展起到了重要作用。其推动各地成立中医学校、细划学科、制定中医教育科目表等措施...[...查看详细]
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